Un equipo de alumnos del IES Miguel de Cervantes ha participado en la final del Desafío Cansat

El IES Miguel de Cervantes de Lucena celebra un nuevo hito en su trayectoria de fomento de las vocaciones científicas. El equipo Cervantes Sat 2, compuesto por alumnado de 2º, 3º y 4º de ESO, resultó seleccionado entre los 12 mejores de Andalucía para participar en la exigente fase final regional del desafío CANSAT, celebrada el pasado 24 de abril en el Aeródromo de Los Alcores, en Sevilla.


El desafío CanSat, una iniciativa educativa de renombre impulsada por entidades como la Agencia Espacial Europea (ESA), invita a jóvenes estudiantes a sumergirse de lleno en el mundo de la ingeniería aeroespacial. En este proyecto, equipos de alumnos se enfrentan al reto de diseñar, construir, probar y lanzar un minisatélite funcional, con todos sus sistemas integrados en el volumen de una lata de refresco, para luego analizar los datos recopilados durante su misión.
Durante la competición, el equipo Cervantes Sat 2 demostró una preparación excepcional y un gran dominio técnico. Las dos misiones que habían diseñado meticulosamente para su satélite se ejecutaron a la perfección, cosechando el reconocimiento por su excelente trabajo.

El momento culminante de la jornada fue el lanzamiento del satélite. Impulsado por un cohete de la Agencia Espacial Europea (ESA), el CanSat del equipo Cervantes Sat 2 ascendió al "espacio interior", alcanzando una altitud de casi 500 metros. Tras ser liberado, el satélite inició su descenso, durante el cual transmitió en tiempo real datos cruciales de temperatura, humedad, presión atmosférica y calidad del aire.

Un elemento clave del éxito fue el paracaídas, diseñado también por el alumnado. Aplicando cálculos matemáticos precisos y haciendo uso de las leyes de la física, consiguieron que el satélite descendiera a una velocidad controlada de aproximadamente 8 metros por segundo. Además, para garantizar la localización y recuperación segura del dispositivo tras el aterrizaje, el equipo incorporó un sistema GPS que permitió seguir su trayectoria en todo momento.
Este proyecto no solo ha implicado el diseño y construcción de un satélite del tamaño de una lata de refresco, sino que también ha sumergido a los estudiantes en un profundo proceso de aprendizaje que abarca la programación, la electrónica, la física aplicada y el trabajo en equipo.

El alumnado del IES Miguel de Cervantes ha demostrado una vez más su capacidad, ingenio y dedicación, superando los desafíos inherentes a un proyecto de esta envergadura.

Durante la jornada de la fase final, el equipo tuvo el honor de recibir la visita de D. Juan Ramón Pérez Valenzuela, Director General de Política Forestal y Biodiversidad de la Junta de Andalucía. El Director General mostró un gran interés por todas las fases del proyecto Cervantes Sat 2, desde su concepción y diseño hasta la implementación de sus misiones científicas. Fruto de este encuentro, D. Juan Ramón Pérez Valenzuela propuso explorar vías de colaboración para futuras ediciones del proyecto, abriendo nuevas e ilusionantes posibilidades para el alumnado del centro.

El IES Miguel de Cervantes se enorgullece del extraordinario trabajo realizado por sus estudiantes y del profesorado implicado, reafirmando su compromiso con la excelencia educativa y el impulso de las carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

Este desafío no termina con el lanzamiento. Una vez que los datos son recolectados, los estudiantes se enfrentarán a la tarea de analizarlos y presentar sus hallazgos a un jurado experto. Es un proceso que requiere tanto habilidades técnicas como capacidad de comunicación efectiva y el alumnado del IES Miguel de Cervantes han demostrado grandes dotes de comunicación.

Los nombres de los estudiantes que han participado en el proyecto son:

EQUIPO CERCANTES SAT 2: Ismael Padilla Corredera, Jonathan Alonso Cabeza, Hugo Mendoza Jiménez, Julia Arias Gómez, Javier González Balmont, Jairo Rubén Gómez Ortiz, Yaoye Wu.

EQUIPO QUINTA ESENCIA: Claudia Hinojosa Egea, Eugenia Roldán Cuadra, María Araceli Sánchez García, Araceli Peñalver Maíllo, Claudia Calzado Cuenca.

TEAM CANSAT 2: Manuel Sánchez Luna, Marcos Luna Cabrera, Iván Villa Jurado, José Beret Muñoz, Carlos Alberto Ayala Sánchez, José Cabello Lucena.

Su dedicación y creatividad son un verdadero ejemplo de la promesa y el potencial de la educación en nuestro país. Con su participación en el Desafío CanSat, están demostrando que el espacio no tiene límites para aquellos que están dispuestos a soñar en grande y trabajar arduamente para alcanzar sus metas.

Para el desarrollo del CanSat han contado con la supervisión del profesor de matemáticas Francisco R. Calvillo Castro, quien ha actuado como mentor de los equipos, brindando orientación y apoyo a lo largo de todo el proceso. También es digno de mención el valioso respaldo del claustro de profesores, equipo directivo y personal del centro, quienes han colaborado activamente para resolver las diversas cuestiones técnicas planteadas por los miembros del equipo.

Es notable que uno de los equipos está compuesto por estudiantes del programa de profundización, que se lleva a cabo en el centro educativo, bajo la dirección del orientador del centro, D. José Carlos Jiménez Fernández y otros dos del programa Investiga y Descubre. Estos programas, respaldados por el claustro de profesores, proporcionan un entorno enriquecido para el desarrollo de habilidades y el fomento del talento excepcional entre los estudiantes.

Con la combinación de talento, orientación y apoyo de la comunidad educativa, estos jóvenes han podido enfrentar el desafío del CanSat con determinación y espíritu innovador. Su participación y su elección entre los 12 mejores proyectos de toda Andalucía no solo representa un logro para ellos mismos, sino también un motivo de orgullo para el IES Miguel de Cervantes y toda la comunidad educativa.