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May 31, 2024
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Sociedad
El curso escolar 2026/2027 quedó inaugurado en Lucena este jueves en el IES Marqués de Comares, en un acto especialmente significativo al coincidir con la celebración del 75 aniversario fundacional de este centro educativo.
La cita contó con la presencia de la comunidad educativa, el director del centro, José Fernando Lavela, y de la Corporación municipal, encabezada por el alcalde de Lucena, Aurelio Fenrández, y la concejala de Educación, Miriam Ortiz.
La inauguración sirvió también para reconocer a quienes han formado parte de la educación lucentina a lo largo de los años. De este modo, se rindió homenaje al personal de los centros educativos jubilado durante el pasado curso 2025/2026, con la participación de los equipos directivos de los once centros que cuentan con profesionales jubilados, a quienes se hizo entrega de un obsequio en reconocimiento a su trayectoria.
El alumnado también tuvo su protagonismo con el reconocimiento público a los estudiantes que destacaron por su excelencia académica durante el curso 2025/2026, a propuesta de sus propios centros. Los escolares de los colegios e institutos lucentinos recibieron este reconocimiento de manos de sus directores y directoras, acompañados por las autoridades.
El acto incluyó además la entrega de los premios del concurso de la portada de la agenda escolar Intercentros 2026/2027, que correspondieron a Sergio López Gálvez y Laura Cañete Cuenca, así como distintas actuaciones de la Escuela Municipal de Música y Danza de Lucena, acompañando buena parte de una cita que puso en valor el trabajo que se desarrolla cada día en los centros educativos de la ciudad.
Con esta inauguración comienza oficialmente un nuevo curso escolar en Lucena, en una cita que quiso reconocer tanto la trayectoria de quienes han dedicado su vida a la enseñanza como el esfuerzo de los estudiantes que han destacado por sus resultados. Todo ello, además, en un año especial para el IES Marqués de Comares, que celebra 75 años de historia formando a generaciones de estudiantes.
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La ropa interior de la mujer dejó hace tiempo de ser la hermana pequeña del vestir femenino y de la moda. Su importancia cobra aún más auge y valor gracias a la combinación de tres factores determinantes en la lencería mujer, como son su uso práctico, la necesaria comodidad y su estética como tercer elemento añadido.
Es una simbiosis perfecta que es bandera de marcas especializadas en lencería como Hunkemöller (en la imagen) que oferta a sus clientas una amplia gama de productos que responden a esa triple premisa.
Hablamos por ejemplo de sujetadores, bragas, lencería, noche, loungewear, baño, accesorios y la imprescindible zona outlet.
En cada una de estas categorías, la diversidad y especialización de sus productos cubre a la perfección todos los apartados que pueden buscar las mujeres. Podemos verlo, a modo de muestra, en los dos productos estrella de la ropa interior de mujer.
Así, en sujetadores, se encuentran desde sujetadores push up, a sujetadores con aro y sin aro, balconet, preformados, sin relleno, sujetadores T-shirt, bralettes, bustier o sujetadores sin tirantes. También hay varias colecciones de sujetadores: cómodos, básicos, tallas grandes, sujetadores deportivos, sujetadores para lactancia y sujetadores para adolescentes, junto a sujetadores adhesivos y reductores.
La misma amplia variedad se da en materia de bragas, que van desde tangas y bóxer-tanga, tangas brasileñas y V-Shape, bragas de cintura alta, culottes a colecciones como bragas invisibles, de algodón, básicas y menstruales.
No podía faltar en el muestrario de dicha marca la moda de noche con su luz propia y mucho que ofrecer, con sus conjuntos de pijamas, picardías, camisones, kimonos y batas. No menos puede decirse de la ropa de baño, otra de las joyas de la corona en lencería, con múltiples conjuntos de bikini, tops de bikini, braguitas de bikini y ropa de playa, con sus correspondientes colecciones de bikinis de tallas grandes, bikinis de triángulo, de cintura alta, de tiro alto, bikini Bandeau y braguitas brasileñas, más una completa guía de trajes de baño incorporada para no perderse detalle, donde figuran recomendaciones para cada mujer según sus gustos y características con el objeto de proporcionarle el mayor lucimiento en el uso de la moda de baño.
Y al igual que en otros sectores, en la ropa interior mujer los accesorios tienen un peso propio y creciente, conformados por calcetería, medias autosostenibles, medias para ligueros, ligueros, medias, zapatillas, accesorios sexis, perfumes y neceseres de maquillaje.
En definitiva, esta marca tiene como objetivo atender a las mujeres y sus necesidades en lencería, cuidando al máximo la calidad del producto y su diseño, en una constante búsqueda de la innovación para que sus clientas la tengan siempre como un referente seguro y confiable en su ropa interior y en todas las variantes de la misma. Nada menos que 140 años de historia desde su fundación en 1886 y la presencia en internet y físicamente en 20 países a través de 700 tiendas avalan ese compromiso con la mujer de ayer, de hoy y del mañana.
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Agentes de la Policía Local de Lucena han llevado a cabo durante la tarde de este pasado sábado un dispositivo de vigilancia y control en la Avenida de Madrid del Parque Empresarial “Príncipe Felipe” , tras recibir información días antes sobre la posible celebración de carreras ilegales de motocicletas en la zona.
Esta actuación ha sido posible gracias a la colaboración ciudadana, que puso en conocimiento de la Policía Local las molestias y el riesgo generado por estas prácticas. Desde la Delegación de Seguridad Ciudadana del Ayuntamiento de Lucena y la Jefatura de la Policía Local se quiere poner en valor esta implicación vecinal, esencial para poder anticiparse y actuar con eficacia ante este tipo de situaciones.
Con esta información previa, los agentes lograron sorprender in situ a varios de los vehículos implicados, procediendo a la identificación de sus conductores y al desarrollo de las comprobaciones administrativas y técnicas oportunas.
Como resultado de la actuación, se han formulado varias denuncias por carecer las motocicletas de la preceptiva Inspección Técnica de Vehículos (ITV) en vigor, así como por otras infracciones a la normativa de tráfico y seguridad vial. Asimismo, se ha procedido a la retirada e inmovilización de una de las motocicletas, al no reunir las condiciones necesarias para circular con las debidas garantías de seguridad.
Esta actuación se enmarca dentro de los dispositivos periódicos que la Policía Local de Lucena desarrolla para la prevención de conductas de riesgo en la vía pública, con especial atención a aquellas prácticas que pueden poner en peligro tanto a sus participantes como al resto de usuarios y vecinos de la localidad.
Desde la Jefatura de la Policía Local se recuerda el compromiso permanente del cuerpo con la seguridad vial y la convivencia ciudadana, al tiempo que se agradece la colaboración vecinal y se anima a seguir haciendo uso de los canales habituales para trasladar este tipo de informaciones.
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El CEIP Antonio Machado cuenta por fin con su nuevo comedor, que ya está funcionando a pleno rendimiento desde la pasada semana con el inicio del curso en un espacio que ha quedado completamente terminado después de los trabajos de adecuación realizados por el Ayuntamiento de Lucena.
El alcalde de Lucena, Aurelio Fernández, y la concejala de Educación, Miriam Ortiz, han visitado las instalaciones esta mañana, donde han podido comprobar el funcionamiento del servicio coincidiendo con la entrada de los escolares al comedor y la hora de la comida, así como conocer de primera mano el desarrollo de la jornada junto al equipo de monitoras encargado de atender a más de un centenar de alumnos y alumnas que hacen uso de este servicio.
Aurelio Fernández ha destacado la satisfacción por poder poner finalmente en servicio unas instalaciones que eran una demanda de la comunidad educativa. “Hemos querido venir hoy para comprobar que todo está en orden y que está como queríamos que estuviera”, ha señalado el alcalde, quien ha agradecido a la dirección del centro, al AMPA y a las familias “la paciencia y la colaboración” durante los dos cursos en los que el comedor tuvo que funcionar de forma provisional en un local cercano habilitado por el ayuntamiento, con el apoyo diario de la Policía Local durante el recorrido de los escolares tanto a la entrada como a la salida.
La actuación ha incluido la adecuación de los espacios destinados al comedor, así como la finalización de los aseos y distintas mejoras en la instalación eléctrica, entre ellas la renovación de los cuadros eléctricos y la ejecución de una nueva zanja para adaptar la instalación a las necesidades actuales del colegio. Los últimos trabajos han sido ejecutados por la empresa lucentina Escolten, después de la resolución del contrato con la adjudicataria inicial.
“Es una felicidad poder estar en una obra terminada y en un lugar que queríamos ya acondicionado para poder llevar a cabo este servicio”, ha afirmado el alcalde, que ha señalado que esta actuación supone cumplir “un compromiso que tenía este equipo de gobierno con la comunidad educativa y las familias”.
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¿Qué viene después? Esta sencilla pregunta es el punto de partida de OPEN4SKILLS, una nueva plataforma europea de aprendizaje y planificación profesional que acaba de ponerse en marcha y en la que participa la Asociación Amigos de Europa, junto a organizaciones de Lituania, Letonia e Islandia.
La iniciativa nace con el objetivo de acompañar a los jóvenes en uno de los momentos que más dudas puede generar: decidir qué hacer con su futuro académico y profesional.
OPEN4SKILLS permite a los jóvenes conocerse mejor, identificar sus capacidades e intereses, explorar el mercado laboral actual y descubrir diferentes posibilidades profesionales, para posteriormente transformar esas ideas en un plan de acción concreto.
La plataforma está disponible a través de www.open4skills.eu y también cuenta con una aplicación móvil para dispositivos iOS y Android, facilitando el acceso a sus contenidos y herramientas desde cualquier lugar.
Un proyecto basado en la realidad de los jóvenes europeos
OPEN4SKILLS no es únicamente una herramienta digital desarrollada desde una perspectiva teórica. La plataforma y la aplicación son el resultado de un estudio de campo desarrollado en los cuatro países participantes: España, Lituania, Letonia e Islandia, que permitió analizar las necesidades, expectativas y dificultades de los jóvenes en relación con su futuro profesional.
El estudio fue coordinado por la Universidad de Kaunas, aportando una base académica y metodológica al desarrollo posterior de la plataforma.
La información y las experiencias recogidas durante este proceso han servido para diseñar recursos que respondan a situaciones reales y permitan a los jóvenes abordar su futuro profesional desde una perspectiva más amplia y flexible.
Desde Amigos de Europa destacan que esta dimensión internacional resulta especialmente relevante, ya que permite poner en común experiencias y realidades diferentes y detectar elementos compartidos entre jóvenes de distintos contextos europeos.
Una herramienta para explorar, no para elegir una única respuesta
La plataforma parte de una idea sencilla: no es necesario tener decidido todo el futuro para empezar a construirlo.
OPEN4SKILLS permite comenzar por el propio joven: quién es, qué le interesa, qué considera importante y qué capacidades puede desarrollar. A partir de ahí, facilita la exploración de diferentes caminos profesionales y ayuda a convertir las ideas en próximos pasos concretos.
“Los jóvenes necesitan espacios donde puedan explorar sus intereses, descubrir sus capacidades y conocer diferentes posibilidades sin sentir que tienen que decidir toda su vida de una vez. El futuro profesional se construye también probando, aprendiendo y cambiando de dirección cuando sea necesario”, señala la Asociación Amigos de Europa.
La orientación profesional se plantea así como un proceso de descubrimiento y aprendizaje, y no como un examen en el que cada joven tiene que encontrar inmediatamente una única respuesta correcta.
También una herramienta para profesionales de juventud
OPEN4SKILLS no está dirigida exclusivamente a la juventud. Los profesionales que trabajan con jóvenes, educadores, orientadores y organizaciones juveniles también encontrarán recursos y herramientas para facilitar conversaciones más significativas sobre el futuro profesional.
El objetivo es que estas conversaciones puedan abordar no solo qué profesión quiere desempeñar una persona joven, sino también sus competencias, intereses, motivaciones, oportunidades existentes y los pasos que puede dar para acercarse a sus objetivos.
Cuatro países, una herramienta común
El desarrollo de OPEN4SKILLS ha incluido investigación, intercambio de experiencias, participación de jóvenes, pruebas de los contenidos y diferentes fases de revisión y mejora.
Para Amigos de Europa, esta colaboración demuestra el valor de la cooperación europea para desarrollar soluciones que puedan ser utilizadas en diferentes contextos y, al mismo tiempo, adaptarse a las necesidades de los jóvenes de cada territorio.
“La cooperación europea nos permite comparar realidades, aprender de otros países y construir herramientas que no se limitan a una única realidad local. OPEN4SKILLS es precisamente el resultado de ese intercambio de conocimiento y experiencias”, señala Amigos de Europa.
Disponible en web, iOS y Android
OPEN4SKILLS ya puede utilizarse gratuitamente tanto desde cualquier navegador como desde dispositivos móviles.
Plataforma web:
www.open4skills.eu
La aplicación está disponible también para iOS y Android, permitiendo que los jóvenes puedan acceder a las herramientas de orientación y planificación profesional directamente desde sus dispositivos móviles.
Desde Amigos de Europa se anima a jóvenes, educadores y profesionales de juventud a conocer la plataforma y utilizar sus recursos. Porque el futuro profesional no tiene por qué estar completamente decidido hoy. A veces, lo importante no es saber exactamente dónde queremos llegar, sino descubrir cuál es el siguiente paso.
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El programa LUCYA (Lucena cuida y acompaña a sus mayores), una iniciativa que el Ayuntamiento de Lucena desarrolla desde el año 2024 para ofrecer actividades y espacios de acompañamiento a las personas mayores, contará en su nueva edición con 22 talleres, orientados al bienestar, la participación y las relaciones sociales.
La programación, presentada esta mañana por la concejal de Servicios Sociales, Irene Aguilera, incluye talleres de bienestar físico, bienestar emocional, manualidades, competencias digitales y memoria y acompañamiento, este último con carácter permanente debido a la demanda de sus participantes. Las actividades, todas ellas gratuitas, se desarrollarán en los centros sociales municipales con la colaboración de la Delegación de Participación Ciudadana, favoreciendo que la oferta llegue a diferentes zonas de la ciudad. Está previsto que los talleres comiencen durante la primera semana de octubre.
Las inscripciones podrán realizarse a partir del 21 de septiembre mediante el código QR de la programación, a través de la web municipal o presencialmente en Servicios Sociales, en horario de 9:00 a 14:00 horas. Aunque cualquier persona interesada puede solicitar su participación, tendrán prioridad las personas mayores de 65 años, personas con cualquier grado de dependencia, personas con una discapacidad superior al 33 % y personas cuidadoras o convivientes de personas con dependencia o discapacidad. El formulario de inscripción estará disponible a través de este enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfN6uCQ-Ho8BQ7_q3ifHxJoy3ZvqQnKGD2J621UhCu0bNvTrg/closedform?pli=1.
El programa también mantiene sus propuestas en las pedanías de Jauja y las Navas del Selpillar, donde se continúa trabajando a partir de las demandas de sus participantes. En las Navas seguirá el taller de letras, que cada año culmina con la edición de una revista, y se incorpora este curso un taller de teatro intergeneracional. Además, el taller de costura se encargará de confeccionar los vestuarios de la obra y el de manualidades preparará parte del atrezo, creando un proyecto conjunto entre diferentes actividades.
La edil lucentina ha puesto el acento en el carácter social de estos talleres que “no son solo un rato para trabajar la memoria o hacer manualidades, sino también una oportunidad para crear vínculos, compartir tiempo y mantener una vida activa”, destacando además el trabajo de escucha que se realiza con las personas participantes para adaptar la programación a sus intereses y necesidades.
